气质是什么?心理学当中的气质和我们在日常生活中所指的气质不同，它是指表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。即我们平时所说的脾气、秉性。
人的气质差异是先天形成的，孩子刚出生时，最先表现出来的差异就是气质差异，比如有的婴儿爱哭闹，有的婴儿则比较安静。气质是人的天性，无好坏之分，不同于后文中提到的性格。
分类
气质类型包括：多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质。
教育意义
教师应了解学生的气质类型，分别采取相对应的措施对他们进行因材施教。
对胆汁质的学生进行具有说服力的严厉的批评，可以促使他们遵守纪律，约束自己的任性行为，但不能激怒他们，在日常工作学习中要去锻炼他们的自制力，沉着冷静地对待事物;
对于多血质的学生可交给他们更多的任务，让他们有机会参加更多的活动，在活动中磨炼他们的意志的坚忍性、情绪的稳定性;
对于黏液质的学生需要更耐心地进行教育，指出他们的缺点和错误时应给予更多的思考时间，才能使他们逐步认识自己的问题所在;
对于抑郁质的学生则需要给予更多的关怀和照顾，不宜在公开场合批评他们，要在能接受的范围内，鼓励他们参加公开活动的勇气。
