少儿编程主要是通过一些编程游戏和可视化的图形编程,培养孩子的编程思维,让孩子了解编程原理,学习怎么完成一个整体(例如一个游戏)的每一部分,通过每一步的分解学习再把每一部分合并起来组合,最终完成一个项目。
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软件与硬件结合
提高逻辑思维的同时,及时动手应用,用成果驱动自主学习。 -
编程手柄
使用编程手柄,拓宽年龄界限,增添课程趣味性。 -
主题课程 寓教于乐
用教育情怀+专业精神,提升逻辑思维和创造力,激活孩子未来竞争力。 -
贯穿完整故事情境
采用最受欢迎的冒险类故事作为课程主线,增大学生的课程参与度。 -
项目式驱动教学
课程由独立项目串联,在保证学习阶梯性进行的情况下,提高学生兴趣。 -
阶段性的创作与考核
科学安排创作、考核,在保证教学的同时,激发创作灵感。
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段,智能硬件、软件开发在内的课程
Scratch是由MIT针对8至16岁的儿童和青少年设计的可视化程序设计语言与开发环境,专注于用编程实现简单的动画效果,创建的目的不是为了培养少年程序员,它的宗旨是“创作和分享你自己的交互故事、游戏、音乐和艺术”。
对于初学者来说,Python极其容易,无论如何,对于初学者Python都是一门很棒的语言,所以很多年轻的开发者都在开始学习Python,更重要的是,经验丰富的开发者绝对不会闲着,未来的无限可能等待我们去创造。
NOIP即全国青少年信息学奥林匹克竞赛,初赛为笔试,侧重考察学生的计算机基础知识和编程的基本能力,复赛为上机编程,着重考察学生对问题的分析理解、数学抽象能力、编程能力和编程技巧、想象力和创造性等。
少儿编程常见问题 你关心的都在这里
- 01 几岁开始学编程合适?
编程是一门严谨的语言,6岁的孩子正处于启蒙阶段,这时候开始接触编程,充分利用图形化编程的趣味来吸引孩子,能够让孩子从小就养成严谨的逻辑思维能力。
- 02 少儿编程学什么?
少儿编程一般用scratch作为入门语言,scratch是一种图像化编程语言,入门门槛低,可以降低初学者的挫败感,孩子可以在完全没有代码和错误挑战的情况下,专心感受程序逻辑
- 03 有哪些锻炼逻辑能力的小游戏?
把牌洗好,然后你任意抽去一张,藏起来,并将余下的牌摊开,让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌,用不同的方法将隐藏的数字猜出来,发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
- 04 孩子有必要学少儿编程吗?
可以说从00后一代起,从出生一开始就是“数字原生代”,学习少儿编程,让身处“数字原生代”的孩子不仅仅当一个新技术的消费者,而是参与新技术的学习和创作,成为一个创造者。
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