与成人职业IT教育不同,少儿编程从一开始就不是学码代码,开发程序这类的知识,少儿编程利用图形化编程语言,既把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化,以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现以培养编程兴趣。
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软件与硬件结合
提高逻辑思维的同时,及时动手应用,用成果驱动自主学习。 -
编程手柄
使用编程手柄,拓宽年龄界限,增添课程趣味性。 -
主题课程 寓教于乐
用教育情怀+专业精神,提升逻辑思维和创造力,激活孩子未来竞争力。 -
贯穿完整故事情境
采用最受欢迎的冒险类故事作为课程主线,增大学生的课程参与度。 -
项目式驱动教学
课程由独立项目串联,在保证学习阶梯性进行的情况下,提高学生兴趣。 -
阶段性的创作与考核
科学安排创作、考核,在保证教学的同时,激发创作灵感。
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段,智能硬件、软件开发在内的课程
Scratch软件交互性强,其素材表现力较好,它不需要像传统编程软件那样逐行地“敲”代码,而是通过拖曳已定义好的程序模块,采用搭积木的方式快速实现程序的编写,简单易学,使用Scratch制作动画具有明显的优势。
Python 是一种面向对象的、解释型的、通用的、开源的脚本编程语言,同时也是一种功能强大而完善的通用型语言,相比其他编程语言,Python 代码非常简单,上手非常容易,是少儿从Scratch进阶的最佳选择。
全国青少年信息学奥林匹克联赛,简称NOIP,初赛在每年的10月,复赛在每年的11月,省级联赛分为两个级别:普及组和提高组,提高组成绩一般是知名高中、知名大学在招生时比较看重的成绩。
少儿编程常见问题 你关心的都在这里
- 01 几岁开始学编程合适?
6~18岁是抽象逻辑思维的形成期,少儿编程通过可见的代码、工具、运行结果,去不断梳理抽象的逻辑思维,再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来。
- 02 少儿编程学什么?
少儿编程减少了对于编程语言的实际操作的重视,转而更加关注通过编程教育培养孩子们的计算机思维与创造能力,在实际的学习过程中不断的激发孩子内在学习动力、全局思考以及团队协作和沟通等全方位的能力。
- 03 有哪些锻炼逻辑能力的小游戏?
带孩子玩「如果......将会......」的游戏。我们可以让孩子发挥想象,「如果你是发明家,你最想发明什么?」又或者,看到一个成语,比如画蛇添足,可以跟孩子探讨画蛇添足的故事。
- 04 孩子有必要学少儿编程吗?
未来是一个富有挑战的智能时代,而编程作为未来世界的沟通语言孩子们不仅仅要去接触也要深层次的理解编程原理,锻炼自身的逻辑思维能力,孩子们已经开始为未来可能的发展方向努力,加油吧,未来可期!
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