科技的进步使得大数据、人工智能、虚拟现实等信息技术的发展越来越快,而这些技术都离不开底层逻辑的支持——编程, 芬兰前教育部长说过:“在未来,如果您的孩子懂编程,他就是未来世界的创造者;如果他不懂,他只是使用者。”
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软件与硬件结合
提高逻辑思维的同时,及时动手应用,用成果驱动自主学习。 -
编程手柄
使用编程手柄,拓宽年龄界限,增添课程趣味性。 -
主题课程 寓教于乐
用教育情怀+专业精神,提升逻辑思维和创造力,激活孩子未来竞争力。 -
贯穿完整故事情境
采用最受欢迎的冒险类故事作为课程主线,增大学生的课程参与度。 -
项目式驱动教学
课程由独立项目串联,在保证学习阶梯性进行的情况下,提高学生兴趣。 -
阶段性的创作与考核
科学安排创作、考核,在保证教学的同时,激发创作灵感。
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段,智能硬件、软件开发在内的课程
Python 的语言没有多少仪式化的东西,所以就算不是一个 Python 专家,你也能读懂它的代码,Python的语法里面条条框框以及特殊的处理场景要少得多,它所专注的并非语言表现的丰富程度,而是你想要用你的代码完成什么。
NOIP即全国青少年信息学奥林匹克竞赛,是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动,以算法和程序设计为内容,重点考察学生的思维能力,通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。
少儿编程常见问题 你关心的都在这里
- 01 几岁开始学编程合适?
在6岁之前,由于孩子的逻辑思维能力发育不完全,直接让他学习编程会给孩子很大的压力,这个时候应该释放孩子的天性,培养孩子的广泛兴趣以及思考能力。
- 02 少儿编程学什么?
低年龄层的学员学习的是图形化编程语言,既把编程语言转成图形模块化、指令化,以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现以培养编程兴趣。有了兴趣和一定的编程基础后,再进行系统化的学习,逐步向高手进阶。
- 03 有哪些锻炼逻辑能力的小游戏?
妈妈随便在本子上写一个物体,比如苹果,然后让孩子通过问问题的方式来猜妈妈写的是什么。孩子只能问一般疑问句,如,它有生命吗?它是植物吗?然后妈妈用「是」或「不是」来回答,看看孩子最后能不能猜到是什么。
- 04 孩子有必要学少儿编程吗?
据调查显示,70%的美国孩子在读大学之前接触过一定深度的编程教育,不仅仅是在美国,日本、韩国、英国、芬兰、新加坡等发达国家早已将少儿编程教育付诸实践,将编程纳入教学大纲,成为必修学科。
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