加拿大本科教育的特色是自由转学,学生只要提供相应的成绩并符合对方学校的入学条件,既可以转到自己想去的大学,同时没有严格的时间限制,学生只要修满固定的学分,就可以毕业。
日本政府是鼓励留学生打工的,日本政府规定留学生每周最多可以打28小时的工,假期期间甚至可以增加到每周56个小时,勤俭节约的留学生就靠打工来支付生活费的例子也是非常多的。
澳洲的学校虽然不多但在于品质精,学校的教学质量和教资力量普遍都是很不错的,并且澳洲的八大名校基本上都在世界院校QS排名的前100名中,个别专业在世界排名也是非常靠前的哦。
艺术名校众多
艺术氛围与商业机遇并存
奖学金种类丰富、涵盖面广
多样化的艺术氛围
对学生的语言要求相对较低
签证手续相对简便
院校有良好的声誉,文凭国际公认
大学大部分系公立性质,成本低
艺术大师的摇篮,深厚的文化底蕴
部分政府政策的扶持计划
留学移民利好政策
东西方文化多元发展,艺术氛围好
除了传统艺术专业外,开发新兴专业
相对较低的留学门槛
注重培养和开拓学生的创造性思维
覆盖英美澳加全条线课程
作品集专业课程是在针对学生相关专业知识的讲解的基础上,培养学生从探索灵感来源设计到设计发展以及到最终成品结果研发整个思维轨迹的完整性。
在课程中导师会根据每个学生所选课题给予不同的针对性讲解和引导,开拓每个学生的设计思路,根据其优点尽可能发挥和挖掘学生的潜能和强项,通过各种探索性实践,提升专业技能并教授设计思路的同时形成学生的设计天赋和独特的作品集风格展示。
■ 课程简介有效的开启和拓展学生的设计思路及设计想法,让学生的设计思维更加深入和完整,在不断巩固设计专业基础知识的基础上尽可能发挥各自的优势和本能,做出别具一格的实验设计和设计出自己风格的系列设计和作品集sketchbook。
■ 课程定位申请本科艺术院校留学的学生(本)
预申请研究生艺术院校留学的学生(研)
掌握基本的设计基础知识对于任何专业设计过程都是必不可少的,以作品集院校申请为导向,课程中发掘学生个性化的绘画表现形式,引导学生表现出鲜明的个人特色,绘画出别具一格具有感染力的作品。
同时注重培养学生创意理念初期的信息和灵感汇集能力。该课程模块通过教授学生调研角度方法,基于在艺术家、设计师、材料和3d立体造型的调研分析基础上,激发学生创作灵感,为顺利进行后期作品集项目做好切实可用的前期条件准备。
■ 课程简介通过课程基础知识的学习与专业训练,使学生对设计专业有个基本全面的认知。从而培养学生的基本鉴赏能力和对主题的判断能力。要学生认识到设计过程的重要性,学会Critical thinking,为后期作品集创作打好基础。
■ 课程定位零基础|预申请本科艺术院校留学的学生(本)
零基础|转专业预申请研究生艺术院校留学的学生(研)
综合艺术基础课程,以海外艺术名校的课程体系为基础搭建基础课程框架,结合我们的教学经验,帮助学生将国内所学梳理整合,根据所申请院校进行针对性教学,帮助学生节约时间,弥补差距,快速提升基础能力和实践应用能力,为作品集的制作打下坚实的基础。
贯穿项目的头脑风暴,制作过程及成品展示,最后到项目的表述能力的培养
■ 课程简介该课程能够让学生充分熟悉国外院校授课思路与形式,尊重每个学生的独创设计语言和挖掘每个学生的创作潜力。启发式的教学,注重各方面综合能力的培养与训练,让学生能够在学习过程中获得愉快的教学体验和优质的成果展示。
■ 课程定位12-18岁 在读初中/高中学生,对艺术领域专业学习有兴趣、增加才艺特长培养需求,或有计划申请国外艺术院校本科留学的学生。
与其盲目地选择艺术留学,不妨看一下各大权威数据展示
艺术留学学位所占比例
*该数据来自《中国留学白皮书》艺术留学专业所占比例
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了解要求,语言考试等准备
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专业作品集课程 海外名师一对一
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提供面试前咨询服务 减少失误
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出行前指导学生 生活注意事项
顺利出国留学 追求艺术梦想
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引进Design Thinking课程
把从NAEA获得最新的艺术课堂经验融汇到教学过程中,同时,我们还引进斯坦福大学的Design Thinking课程,帮助高中生更好地锻炼设计思维,让作品脱颖而出;
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在你完成了另一所大学或学院的社会科学和人文课程后才能进入本专业主修艺术史。NSCAD的艺术史专业将提供艺术和电影历史、批判性研究、英国文学、材料研究和艺术教育等课程,这些课程都为艺术史提供了强大的历史感。你将从古代、中世纪、文艺复兴、巴洛克到加拿大现代艺术理论等课程中,获得所需的专业知识。
许多学生会参加很多外部的活动,比赛和展览,并形成自己的讨论小组。和其他学科的交流将会更加受益于插画的学习,同时调研技能也能得到发展,交流和职业发展的机会也能得到提升。在视觉艺术课程中有共享的讲座项目,借鉴了学院,乃至整个研究生院的丰富研究经验。该课程注重原创性,旨在鼓励视觉思维、调研技能和讲述故事的能力,同时发展创业者的特质、交流能力和专业技能。教学团队由学科最前沿的职业者和教育者组成,旨在培养学生们的热情、以及用个人的经历去挑战传统插画的能力。
跨界思维 用作品集 敲开名校之门