拒绝模凌两可 多角度精准讲解 悉心服务每一位学员
建造师是从事建设工程项目总承包和施工管理的广大专业技术人员,特别是在施工项目经理队伍中,建立建造师执业资格制度非常有必要。一级建造师执业资格证书的含金量在工程界是有目共睹的,要说怎样才能爬上建筑界的顶端,一级建造师是最起码的垫脚石。
建筑/机电/市政/公路/水利/矿业/民航/港口/通信/铁路
钻石无忧班
零基础首选录播+直播
适合人群:零基础,理论+实战双重匮乏
零基础入门班(分析入门知识) 约4H/科
教材精讲班(熟悉教材考点脉络) 约28H/科
习题班 (总结做题方法) 约5H/科
高频考点班(狠抓60%分值考点) 约6H/科
真题解析班 (解读真题考点) 约8H/科
案例专项班(集中突破案例难题) 约10H/科
考题突击班(剖析2套突击卷/科) 约4H/科
考前直播集训班 (核心考点强化)约2H/科
- 1
官方正版教材
- 2
《通关宝典》公共科目
- 3
《案例过关一本通》
- 4
纸质版《历年真题》(矿业无)
- 5
官方正版教材
- 6
《通关宝典》公共科目
- 7
纸质版《历年真题》(矿业无)
- 1
QQ群交流学习
- 1
预约助教电话专线回访
- 2
考前1个月模考测评
- 1
名师6小时内课后答疑
- 2
助教群内定期答疑
- 2
题库答疑50次/科
- 1
高清课件/讲义下载/视频下载
- 1
考试重要节点消息通知
- 1
大数据智能题库
取证班
快速提分录播
适合人群:基础薄弱需要专业老师系统辅导
零基础入门班(分析入门知识) 约4H/科
教材精讲班(熟悉教材考点脉络) 约28H/科
习题班 (总结做题方法) 约5H/科
高频考点班(狠抓60%分值考点) 约6H/科
真题解析班 (解读真题考点) 约8H/科
考题突击班(剖析2套突击卷/科) 约4H/科
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《通关宝典》公共科目
- 2
《案例过关一本通》
- 3
纸质版《历年真题》(矿业无)
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官方正版教材
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《通关宝典》公共科目
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纸质版《历年真题》(矿业无)
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QQ群交流学习
- 1
预约助教电话专线回访
- 2
考前1个月模考测评
- 1
名师6小时内课后答疑
- 2
助教群内定期答疑
- 2
题库答疑50次/科
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高清课件/讲义下载/视频下载
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考试重要节点消息通知
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大数据智能题库
精品班
高性价比录播
适合人群:有基础的老考生或工程类专业生
教材精讲班(熟悉教材考点脉络) 约28H/科
习题班 (总结做题方法) 约5H/科
真题解析班 (解读真题考点) 约8H/科
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电子版课程讲义
- 1
考前1个月模考测评
- 1
名师10小时内课后答疑
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每日一练,保持手感,提前掌握备考方向
- 01 单选题 按事故后果严重程度分,重大伤亡事故是指一次死亡()的安全事故。
A.1人以上5人以下(不含5人)
B.1-2人
C.10人以上
D.20人以上
- 02 单选题 为了实现特定的战略业务目标,对一个或多个项目组合进行的集中管理,包括识别、排序、管理等工作,被称为()。
A.项目集管理
B.项目组合管理
C.项目综合管理
D.项目变更管理
- 03 多选题 根据《劳动合同法》,劳动者有下列()情形之一的,用人单位不得解除劳动合同。
- 04 单选题 关于主合同与从合同的表述中,有误的是()。
A.主合同是指能够独立存在的合同
B.发包人与承包人签订的建设工程施工合同为从合同
C.依附于主合同方能存在的合同为从合同
D.根据合同相互间的主从关系,可以将合同分为主合同与从合同
- 建设工程项目管理
分部分项工程成本分析的资料来源是:预算成本来自投标报价成本,目标成本来自施工预算实际成本来自施工任务单的实际工程量、实耗人工和限额领料单的实耗材料。
- 建设工程法规及相关知识
集体合同订立后,应当报送劳动行政部门;劳动行政部门自收到集体合同文本之日起15日内未提出异议的,集体合同即行生效。
- 工程经济
价值工程是以提高产品(或作业)价值和有效利用资源为目的,通过有组织的创造性的工作,寻求用最低的寿命周期成本,可靠地实现使用者所需功能,以获得最佳的综合效益的一种管理技术。
拥有多年一线教学经验,懂命题更懂考生
- 01 建设工程经济备考建议
纵观建设工程经济的趋势,计算题的难度会有所增加,掌握计算公式原理,万变不离其宗,与实务联系密切的第三章建设工程估价的分值仍然会在55分以上,仍然是学习的重点。
- 02 一建考试答题技巧
考场上一定要集中精力,这样才会取得比平时好得多的成绩,考试时容不得半点疏漏,面对那些有一定难度的题,更需要我们竭尽所能才有可能做对,一级建造师考生要想达到这种境界。
- 03 建设工程项目管理备考建议
归纳总结时,要把教材上概念相似、容易混淆记忆的知识总结到一起,前后对比学习,反复就是成功,老师强调的内容一定要看,要记忆的一定要记住,其他的基本不用看。
- 04 一建考试科目有哪些特点
工程经济涉及到的知识分为工程经济、财务、估价三个部分的内容,需要考生在学习过程中形成系统的框架,也要求考生具备和了解一些会计、经济学相关的知识来理解教材中的公式和内容。