拒绝模凌两可 多角度精准讲解 悉心服务每一位学员
-
-
市场供不应求现在国家要求持证上岗，不招募无证人员，我国基建行业仍然拥有庞大的需求，对于持证人才的需求量也很大
-
-
升职加薪难度决定高度，难度高也决定了其含金量，很多拿到证书的考生，已经获得了非常满意的回报
-
一级建造师执业资格证书是建筑行业里含金量很高的一个证件，是每一个从业人员的毕生追求，就连行业外的人员也加入了建造师考试的大军里。一级建造师考试科目3个公共科目，10个专业科目，考试实行“3+1”，考生要选择一个专业科目，进行考试，共计4个考试科目。
建筑/机电/市政/公路/水利/矿业/民航/港口/通信/铁路
名额有限 双管督学
名师导学
精讲进阶
习题强化
冲刺串讲
名师点题指导
配套讲义
高频考点
1套模考试卷/科
3套考前密卷/科
知识点记忆卡片（电子版）
学能测评
学习计划
空窗期带学
末位帮扶
助考课短视频
分组分级学习
留堂小灶
知识点精编
学习效果追踪
四维测评
阶段测试
全真上机模考
往年面授录播课（*活动）
官方教材（纸质版）
应试指南
无纸化题库（价值200+）
小群管理 全程带学
名师导学
精讲进阶
习题强化
冲刺串讲
配套讲义
高频考点
3套考前密卷/科
学能测评
学习计划
空窗期带学
助考课短视频
学习效果追踪
四维测评
阶段测试
往年面授录播课（*活动）
官方教材（纸质版）
应试指南
无纸化题库（价值200+）
新黑科技 教室直播
名师导学
精讲进阶
习题强化
冲刺串讲
配套讲义
高频考点
3套考前密卷/科
学能测评
学习计划
空窗期带学
助考课短视频
学习效果追踪
四维测评
阶段测试
往年面授录播课（*活动）
官方教材（纸质版）
应试指南
无纸化题库（价值200+）
高质低价 在家学习
名师导学
精讲进阶
习题强化
冲刺串讲
配套讲义
高频考点
3套考前密卷/科
学能测评
学习计划
空窗期带学
助考课短视频
学习效果追踪
四维测评
阶段测试
往年面授录播课（*活动）
官方教材（纸质版）
应试指南
无纸化题库（价值200+）
每日一练，保持手感，提前掌握备考方向
- 01 多选题 根据《行政诉讼法》，下列事项中，属于行政诉讼受案范围的有（）。
A.某公民对政府发布的决定不服
B.某组织对行政机关对民事案件的调解不服
C.某烈士子女对民政部门发放抚恤金的行为不服
D.某公司对行政机关侵犯其公平竞争权的行为不服
E.某公务员对行政机关降级处分行为不服
- 02 多选题 下列工程建设地方标准条文中，经国务院建设行政主管部门确定后，可作为强制性条文的有()。
A.直接涉及国家主权的条文
B.直接涉及人民生命财产安全的条文
C.直接涉及人体健康的条文
D.直接涉及环境保护的条文
E.直接涉及公共利益的条文
- 03 多选题 属于质量控制点选择的有()。
A.施工难度大
B.技术要求高
C.钢筋加工
D.对工程质量影响大
E.砌体材料的质量
- 04 单选题 下列职业健康安全管理体系的基本要素中，属于核心要素的是（）。
A.记录控制
B.目标和方案
C.文件控制
D.应急准备和响应
-
建设工程项目管理 事前质量控制，即在正式施工前进行的事前主动质量控制，通过编制施工质量计划，明确质量目标，制定施工方案，设置质量管理点，落实质量责任，分析可能导致质量目标偏离的各种影响因素，针对这些影响因素制定有效的预防措施，防患于未然。
-
建设工程法规及相关知识 下列合同，当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销：因重大误解订立的；在订立合同时显失公平的；以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危订立的合同。
-
工程经济 《计价规范》附录表中的“项目名称”为分项工程项目名称。工程量清单项目特征描述的重要意义在于：1.项目特征是区分清单项目的依据；2.项目特征是确定综合单价的前提；3.项目特征是履行合同义务的基础。
一级建造师 报考热点问题汇总 懂命题更懂考生
- 一建和二建有什么区别
一级建造师考试科目为4个科目，而二级建造师考试科目为3个科目，从考试内容方面，一级建造师考试内容相比二级建造师考试内容多了建设工程经济。
- 一建考试科目有哪些特点
一级建造师考试共设四个科目，分为三个公共考试科目（所有专业必考，题型为单选+多选）和一个专业考试科目（分10个专业，题型为单选+多选+案例），合格标准一般为总分的60%。
- 二建考试怎么备考？
利用好网校的题库和专业老师的答疑，背答案其实没多大意义，读题很重要，答题思路更重要，考前模拟卷，预测卷认真做几遍，消化好通过考试问题不大，解题方式太多反而扰乱了答题思路。
- 建设工程法规备考建议
法规相对不难，但有案例化的趋势，个别年份出纲及偏题比例较大。法规的考题都是客观题，其中多选题要拿高分难度比较大，因为选错一个就会得零分。
- 建设工程项目管理备考建议
归纳总结时，要把教材上概念相似、容易混淆记忆的知识总结到一起，前后对比学习，反复就是成功，老师强调的内容一定要看，要记忆的一定要记住，其他的基本不用看。