MATERIAL AND METHOD
5个级别12门课程从零基础到语言精通
A1（入门级）能够理解并使用每天的日常用语，能在对方说话速度语速缓慢，用词清晰并随时提供协助的前提下，做简单的互动与交流。
A2（基础级）在单纯的例行性事务中能够有效地沟通，针对熟悉的例行性事物进行简单直接的信息交换，用熟悉的日常用语来直接交换信息，能简单的描述他人背景，周边环境事物和反映直接需求。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
B1（进阶级）针对熟悉或个人有兴趣之主题拟写简单而连贯的文章，能够对计划做简短的解释或说明，能理解大部分日常生活中常用句子和表达法。
B2（高阶级）能在与以目标语言为母语的对象做互动时保持一定流畅度，而不会造成双方的紧张，理解一般在职场上、学校里以及休闲场合中常见对话所涉及话题的重点。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
C1（流利运用级） 在社交上、学术上及专业的场合中，皆能灵活的有效地运用语言资源，在并且能够在自己的专业领域内参与技术性的讨论。
C2（精通级）能毫不费力的理解看到及听到的所有信息，总结不同来源的口头及书面资料，并且有能力连贯而有条理的以简报的方式重新组织复述这些资料的要点。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
考前辅导一共分为3种类型,针对于佩鲁贾考试，锡耶纳考试和罗马三大考试分别设置了3种考前辅导班
用研发团队最新升级的考前辅导材料（内含核心考点，常考词汇，答题技巧等非常实用的内容）和最新年份的考试真题给学生进行考前加油，突击强化。大大提高学生考试能力，达到学生顺利通过考试的目的。
Ø 讲解考试中的注意事项，使考生在考场上更加游刃有余。
Ø 分析历年试题常见问题，针对经常出现的错误进行着重讲解
Ø 多套模拟试题，模拟正规考试过程，使考生提前进入考试状态
Ø 主考外教根据多年监考经验，预测此次考试的命题方向
掌握最新院校动态，叩开意大利名校大门
拥有近100名外籍教研团队，全外教具备国际化标准。
毕业院校：都灵大学
教学经验：5年以上教学经验
TA的学历：都灵大学语言和文学专业，精通汉语、英语、罗马尼亚多种语言，获得威尼斯大学教师资格CEDILS证书及锡耶纳CILS考官资格证。
个人特点：授课风格轻松幽默，方式多样灵活，教学新颖活泼开心，以学生为中心，让学生在课堂上多说多练。
毕业院校：威尼斯大学
教学经验：5年以上教学经验
TA的学历：来自意大利，毕业于威尼斯大学中文专业。2015年开始来中国北京任教，非常喜欢和热爱中国，对中国历史、文化很感兴趣。
个人特点：善于与学生交流沟通，避免单项输出，注重培养意大利语口语技能以及应试技巧的提升。
毕业院校：罗马第一大学
教学经验：5年+，HSKK汉语水平测试中级
TA的学历：罗马第一大学东方学专业，获得佩鲁贾大学教师资格DILS证书
个人特点：意大利语基础扎实，综合能力强，课堂高效，针对不同学生的性格特点与学习习惯，采取因材施教。
毕业院校：威尼斯大学
教学经验：5年+，HSK汉语水平考试6级
TA的学历：佩鲁贾大学亚洲语言与文化体系专业硕士，获得威尼斯大学教师资格CEDILS证书。
个人特点：善于总结学习语言的方法，注重从语言的实用性出发，激发学生学习兴趣，再教授实用的考试技巧。
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在日常生活中，我们可以下载意大利语的电影、电视剧及意大利语的音乐，玩中有学，学中有玩，逐渐适应意大利人的语速。不知不觉中也能提高自己的听说能力。
意大利语阅读速度考验大家的英语基本功，提升阅读速度也需要大家在利用空暇时间多练习，多刷题是有帮助的，除了刷题之外，大家还要多去阅读英文报刊杂志。
意大利语最大的特点就在她的名词和动词上，名词与动词既是可说是意大利语学习的支柱又是可说是“胜负手”：不懂名词、动词谈不上入门，但掌握了名词、动词的规律后，学意大利语基本是翻过高山一马平川了。
意大利高等教育体系分为两类，一个是综合性大学，包括理、工、农、医、人文和社会科学。另外就是艺术类的院校。意大利有 100多所艺术院校，包括美术学院、音乐学院和设计为主的工艺美术学院。
多听有声书不失为一个好方式，在看书的过程就是在接收意大利语词汇、语句等各种知识的过程，而听书的过程一方面锻炼了你的听力，另一方面也锻炼了你把所接收的内容转化为口语的能力。
