行业动态新走势 证书价值持续走高
实战经验,为不同基础考生定制辅导方案
钻石无忧班
零基础首选录播+直播
适合人群:零基础,理论+实战双重匮乏
零基础入门班(分析入门知识) 约4H/科
教材精讲班(熟悉教材考点脉络) 约28H/科
习题班 (总结做题方法) 约5H/科
高频考点班(狠抓60%分值考点) 约6H/科
真题解析班 (解读真题考点) 约8H/科
案例专项班(集中突破案例难题) 约10H/科
考题突击班(剖析2套突击卷/科) 约4H/科
考前直播集训班 (核心考点强化)约2H/科
- 1
官方正版教材
- 2
《通关宝典》公共科目
- 3
《案例过关一本通》
- 4
纸质版《历年真题》(矿业无)
- 5
官方正版教材
- 6
《通关宝典》公共科目
- 7
纸质版《历年真题》(矿业无)
- 1
QQ群交流学习
- 1
预约助教电话专线回访
- 2
考前1个月模考测评
- 1
名师6小时内课后答疑
- 2
助教群内定期答疑
- 2
题库答疑50次/科
- 1
高清课件/讲义下载/视频下载
- 1
考试重要节点消息通知
- 1
大数据智能题库
取证班
快速提分录播
适合人群:基础薄弱需要专业老师系统辅导
零基础入门班(分析入门知识) 约4H/科
教材精讲班(熟悉教材考点脉络) 约28H/科
习题班 (总结做题方法) 约5H/科
高频考点班(狠抓60%分值考点) 约6H/科
真题解析班 (解读真题考点) 约8H/科
考题突击班(剖析2套突击卷/科) 约4H/科
- 1
《通关宝典》公共科目
- 2
《案例过关一本通》
- 3
纸质版《历年真题》(矿业无)
- 4
官方正版教材
- 5
《通关宝典》公共科目
- 6
纸质版《历年真题》(矿业无)
- 1
QQ群交流学习
- 1
预约助教电话专线回访
- 2
考前1个月模考测评
- 1
名师6小时内课后答疑
- 2
助教群内定期答疑
- 2
题库答疑50次/科
- 1
高清课件/讲义下载/视频下载
- 1
考试重要节点消息通知
- 1
大数据智能题库
精品班
高性价比录播
适合人群:有基础的老考生或工程类专业生
教材精讲班(熟悉教材考点脉络) 约28H/科
习题班 (总结做题方法) 约5H/科
真题解析班 (解读真题考点) 约8H/科
- ★
电子版课程讲义
- 1
考前1个月模考测评
- 1
名师10小时内课后答疑
- 1
高清课件/讲义下载/视频下载
- 1
考试重要节点消息通知
- 1
大数据智能题库
精讲阶段 / 强化阶段 / 冲刺阶段 / 考前阶段 / 集训阶段
每日一练,保持手感,提前掌握备考方向
每日一练 保持手感
"- 01 单选题 甲公司根据乙公司的选择,向丙公司购买了1台大型设备,出租给乙使用。乙在该设备安装完毕后,发现不能正常运行。关于该合同的说法,正确的是()。
A.乙可以基于设备质量瑕疵而直接向丙索赔
B.甲应当对乙承担违约责任
C.若乙破产,该大型设备属于乙的破产财产
D.租赁期满,乙取得该设备的所有权
- 02 单选题 下列属于建筑安装工程费用中人工费的是()。
A.津贴补贴
B.职工福利费
C.工会经费
D.失业保险费
- 03 单选题 安装工程中,常用来测量标高的测量仪器是()。
- 04 多选题 大体积混凝土浇筑阶段质量控制措施主要有()。
A.优化混凝土配合比
B.合理分层浇筑
C.控制混凝土温度
D.混凝土养护得当
E.控制混凝土坍落度在120±20mm
- 二建工程法规考点
申请劳动争议仲裁的时效期间:一般为1年。拖欠劳动报酬争议不受1年限制;但劳动关系终止的,应当自劳动关系终止之日起1年内提出。
- 二建施工管理考点
填方的边坡坡度应根据填方高度、土的种类和其重要性确定。对使用时间较长的临时性填方边坡坡度,当填方高度小于10m时,可采用1:1.5;超过10m,可作成折线形,上部采用1:1.5,下部采用1:1.75。
- 二建实务考点
阳光控制镀膜玻璃具有良好的隔热性能,可以避免暖房效应,节约室内降温空调的能源消耗,具有单向透视性,故又称为单反玻璃。
资深师资联手 为你成功冲关
- 01 建筑工程怎么备考
模拟试题注意选择优质试卷,在做题时对于错误的习题一定要对照教材查缺补漏,通过反复练习加深对知识的理解,对于案例题,着重掌握理解型题目,比如网络图、流水施工、成本控制等计算题目。
- 02 市政实务怎么备考
新的教材还没出,可以先看旧版教材。每天学习时间有限,因为无法预知明天会有什么事情,还要兼顾工作、学习和生活;所以给大家的建议就是利用零碎时间来学习。
- 03 二建施工管理如何备考?
知己知彼,百战不殆,所以学习管理,首先弄明白管理到底是啥,整本教材分7章,分别为总述,成本,进度,质量,环境健康安全,合同,信息,整理好轻松心态开始管理学习。
- 04 二建工程法规怎么备考?
备考工程法规需要系统复习,认真掌握教材和大纲,在看书过程中,注意从命题者的角度,考虑可能出题的知识点和出题方式,并注意对一些重要法理的理解,通过理解加深记忆。