拒绝模凌两可 多角度精准讲解 悉心服务每一位学员
-
-
市场供不应求全国建筑类企业已出现证书荒情况，无法保证企业的资质标准和项目承接，在未来几年里，也很难满足市场对证书的需求。
-
-
升职加薪拥有一级建造师证书的人不仅在升职上具有一定的优势，更在工资上具有一定的优势，薪资待遇会更好
-
个人能力提升拿到了一级建造师证书，以后发展的空间会更大，未来拥有一级建造师证书人员的待遇将会越来越好
在中国，建筑行业一直都是热门行业，虽说一级建造师考试报考人数逐年增加，但由于平均通过率很低，所以总体通过考试的人数满足不了市场需求。有关数据显示全国一级建造师人才需求达到100万人以上，以目前情况来看根本无法满足市场需求，所以建议大家越早考证越好。
建筑/机电/市政/公路/水利/矿业/民航/港口/通信/铁路
名额有限 双管督学
名师导学
精讲进阶
习题强化
冲刺串讲
名师点题指导
配套讲义
高频考点
1套模考试卷/科
3套考前密卷/科
知识点记忆卡片（电子版）
学能测评
学习计划
空窗期带学
末位帮扶
助考课短视频
分组分级学习
留堂小灶
知识点精编
学习效果追踪
四维测评
阶段测试
全真上机模考
往年面授录播课（*活动）
官方教材（纸质版）
应试指南
无纸化题库（价值200+）
小群管理 全程带学
名师导学
精讲进阶
习题强化
冲刺串讲
配套讲义
高频考点
3套考前密卷/科
学能测评
学习计划
空窗期带学
助考课短视频
学习效果追踪
四维测评
阶段测试
往年面授录播课（*活动）
官方教材（纸质版）
应试指南
无纸化题库（价值200+）
新黑科技 教室直播
名师导学
精讲进阶
习题强化
冲刺串讲
配套讲义
高频考点
3套考前密卷/科
学能测评
学习计划
空窗期带学
助考课短视频
学习效果追踪
四维测评
阶段测试
往年面授录播课（*活动）
官方教材（纸质版）
应试指南
无纸化题库（价值200+）
高质低价 在家学习
名师导学
精讲进阶
习题强化
冲刺串讲
配套讲义
高频考点
3套考前密卷/科
学能测评
学习计划
空窗期带学
助考课短视频
学习效果追踪
四维测评
阶段测试
往年面授录播课（*活动）
官方教材（纸质版）
应试指南
无纸化题库（价值200+）
每日一练，保持手感，提前掌握备考方向
- 01 [单选题] 泥质防水层施工，应在操作过程中确保掺加膨润土数量准确，拌合均匀，机拌不能少于（ ）遍，含水量最大偏差不宜超过２%，振动压路机碾压控制在4~6遍，碾压密实。
A.2
B.3
C.4
D.5
- 02 [多选题] 下列施工技术中，属于绿色施工技术的有（）。
A.自密实混凝土应用
B.实心黏土砖应用
C.现场拌合混凝土
D.建筑固体废弃物再利用
E.废水处理再利用
- 03 [单选题] 已知年名义利率为10％，每季度计息1次，复利计息。则年有效利率为（）。
A.10.00％
B.10.25％
C.10.38％
D.10.47％
- 04 [多选题] 通风与空调系统调试前的准备工作要求包括( )。
A.系统调试方案已报送设计工程师审核批准
B.系统调试所用测试仪器仪表在其检定有效期内
C.现场通风、空调房间及机房,围护结构齐全、清洁干净,达到质量验收标准
D.其他专业配套的施工项目已完成,检查测试完毕
E.检查各相关设备但未进行单机试运转
-
建设工程项目管理 建设工程监理的依据：①国家批准的工程项目建设文件②有关工程建设的法律法规③工程建设论理合同④其他工程建设合同
-
建设工程法规及相关知识 下列劳动合同无效或者部分失效：以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者的权利的；违反法律、行政法规强制性规定的。
-
工程经济 从设计方面看，对结构复杂、性能和技术指标差、体积和重量大的工程产品进行价值工程活动，可使工程产品结构、性能、技术水平得到优化，从而提高工程产品价值。
资深师资联手 为你成功冲关
- 01 一建考试科目有哪些特点
项目管理这一科由概念考察题+文字理解题+计算题组成，其中进度管理、成本管理、安全管理、合同管理这 4 个方面的内容是各专业实务科目命题考查的重点和热点。
- 02 一级建造师实务怎么复习
有些朋友本身就有很多年的工程实践经验，所以往往做题时也会用自己在实际工作中的做法来答题，事实上这样往往是不符合规范的(大家都明白的~)，所以千万别想当然，一定要按照教材来答题。
- 03 一级建造师专业如何选择
近几年房屋建筑的数量减少，一级建造师建筑基本饱和，而国家的投资偏重于市政基础设施及公路桥梁、地铁及轨道交通方面，所以这几方面的一级建造师缺口较大，物以稀为贵，找工作容易、待遇也高。
- 04 一建考试怎么备考？
带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现一级建造师学习的必要条件，强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。