拒绝模凌两可 多角度精准讲解 悉心服务每一位学员
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政策风口随着工法管理工作的不断推进，施工企业的重视和认识程度也逐年提高，申报数量和入选国家级工法的数量逐年增多。
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升职加薪近几年，随着经济的发展，行业的需求，从事建筑业的人员越来越倾向于考证，是升职加薪的重要筹码
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建筑企业在办理资质时，大多数建筑企业都会要求建筑企业具备一级建造师，而一级建造师有着“正式”和“临时”的说法。一级建造师市场缺口大，众多从事建设工程领域的公司，纷纷以高薪酬、高福利争夺拥有一级建造师证书的高级人才。
建筑/机电/市政/公路/水利/矿业/民航/港口/通信/铁路
钻石无忧班
零基础首选录播+直播
适合人群：零基础，理论+实战双重匮乏
零基础入门班（分析入门知识） 约4H/科
教材精讲班（熟悉教材考点脉络） 约28H/科
习题班 （总结做题方法） 约5H/科
高频考点班（狠抓60%分值考点） 约6H/科
真题解析班 （解读真题考点） 约8H/科
案例专项班（集中突破案例难题） 约10H/科
考题突击班（剖析2套突击卷/科） 约4H/科
考前直播集训班 （核心考点强化）约2H/科
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官方正版教材
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《通关宝典》公共科目
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《案例过关一本通》
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纸质版《历年真题》（矿业无）
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官方正版教材
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《通关宝典》公共科目
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纸质版《历年真题》（矿业无）
- 1
QQ群交流学习
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预约助教电话专线回访
- 2
考前1个月模考测评
- 1
名师6小时内课后答疑
- 2
助教群内定期答疑
- 2
题库答疑50次/科
- 1
高清课件/讲义下载/视频下载
- 1
考试重要节点消息通知
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大数据智能题库
取证班
快速提分录播
适合人群：基础薄弱需要专业老师系统辅导
零基础入门班（分析入门知识） 约4H/科
教材精讲班（熟悉教材考点脉络） 约28H/科
习题班 （总结做题方法） 约5H/科
高频考点班（狠抓60%分值考点） 约6H/科
真题解析班 （解读真题考点） 约8H/科
考题突击班（剖析2套突击卷/科） 约4H/科
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《通关宝典》公共科目
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《案例过关一本通》
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纸质版《历年真题》（矿业无）
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官方正版教材
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《通关宝典》公共科目
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纸质版《历年真题》（矿业无）
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QQ群交流学习
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预约助教电话专线回访
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考前1个月模考测评
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名师6小时内课后答疑
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助教群内定期答疑
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题库答疑50次/科
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高清课件/讲义下载/视频下载
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考试重要节点消息通知
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大数据智能题库
精品班
高性价比录播
适合人群：有基础的老考生或工程类专业生
教材精讲班（熟悉教材考点脉络） 约28H/科
习题班 （总结做题方法） 约5H/科
真题解析班 （解读真题考点） 约8H/科
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电子版课程讲义
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考前1个月模考测评
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名师10小时内课后答疑
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高清课件/讲义下载/视频下载
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每日一练，保持手感，提前掌握备考方向
- 01 [多选题] 按《建筑安装工程费用项目组成》的规定，措施费包括( )。
A.脚手架费
B.材料检验试验费
C.钢筋混凝土模板及支架费
D.夜间施工增加费
E.二次搬运费
- 02 [单选题] 关于施工质量计划的说法，正确的是( )。
A.施工质量计划是以施工项目为对象，由业主编制的质量计划
B.施工质量计划一经审核批准后不得更改
C.施工总承包单位对分包单位编制的施工质量计划不需要审核
D.施工质量计划中包括施工技术方案
- 03 [多选题] 运用动态控制原理进行进度动态控制中，对于大型建设工程项目应通过（ ）的编制对项目进度目标进行逐层分解。
A.各子系统进度计划
B.工程总进度计划
C.工程总进度规划
D.各单位工程进度计划
E.总进度纲要
- 04 [单选题] 实现文明施工、现场管理的依据是( )。
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建设工程项目管理 -
建设工程法规及相关知识 实行总承包的，工程质量由总承包单位负责，总承包单位将工程分包给其他单位的，应当对分包工程的质量与分包单位承担连带责任。分包单位应接受总承包单位的质量管理。
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工程经济 技术方案现金流量表由现金流入、现金流出和净现金流量构成。主要有投资现金流量表、资本金现金流量表、投资各方现金流量表和财务计划现金流量表。
资深师资联手 为你成功冲关
- 01 一级建造师实务怎么复习
动笔做案例题，用“关键词”去找“踩分点”，每做完一道题，先和参考答案比对“关键词”，看自己能拿到几个“踩分点”，最后在组织语言上学习一下人家的答题套路。
- 02 市政工程专业怎么备考
一定要看书，弄清楚每一个章节的前因后果，此处我非常推荐大家拿出小本子，自己动手去画一个系统流程图，每次学完一节课之后，把这节课所讲内容在整个书本体系中所在的位置和作用列出来。
- 03 一建考试怎么备考？
使用课程讲义，要知道，一建考试是应试考试，我们的目的是通过考试拿到证书，所以我们要学会抓大放小，这一阶段就是将课本读薄，结合课程讲义，巩固知识要点。
- 04 一建考试科目有哪些特点
众所周知，得实务者得天下，实务通过了，就相当于拿到一建证书了。三门公共课我们要学会抓重要内容，不用边边角角都看全，而实务恰恰相反，要学细、学懂、学精。