行业动态新走势 证书价值持续走高
注册消防工程师实行注册执业管理制度，而注册消防工程师分为一级注册消防工程师和二级注册消防工程师。
一级消防工程师资格考试成绩实行3年为一个周期的滚动管理，职业制度在不断完善。只要符合报考条件，尽早开始备考，早报考、早受益。
记录听课情况
记录做题情况
记录答疑情况
针对弱项补漏
强化知识理解
夯实阶段所学
分析学员学习情况
智能推送学习任务
根据学员学习数据
动态调整授课内容
章节梳理
对点专练
梳理历年真题
熟悉试题套路
仿真模拟训练
定向直指要点
专题归纳
靶向突击
*注：以上资料均为纸质资料
基础精讲：按照章节顺序梳理教材知识点，详细讲解考点，构建知识体系。
真题训练：筛选近三年考试真题剖析，讲解出题思路，分析答题技巧。
强化精讲：结合新教材讲解考试高频点，强化考点记忆，巩固阶段所学。
拔高训练：基于不同题型分析出题形式，强化知识运用，掌握所学知识。
属地OMO：分析属地学员线上学习行为数据，线下针对定制属地课程，强化巩固。
冲刺串讲：结合考试动向将考点分级，综合讲解可考性较大的考点，掌握考试关键点。
套题密训：依照考试要求和难度重磅研发两套仿真试卷，查漏补缺，培养题感。
案例三合一：从三科共同点出发，根据条块横向串联讲解，针对性讲解案例科目的内容，接轨综合性考题，训练综合性解题思维。
考前点题：依据考试方向和趋势圈划考试范围及考点，临考强化核心内容记忆。
点睛实操：通过点题结合的方式深入分析考点的出题形式，指明出题方向，强化考场解题能力。
考前刷题：考前通过四套模拟试卷进行覆盖式查漏补缺，充分了解知识盲点，培养做题手感。
考前集训：以核心考点+集训两套卷为依托，点题结合全天讲练，抓住考试要点内容，冲刺考线。
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每日一练，保持手感，提前掌握备考方向
每日一练 保持手感
"- 01 多选题 大型群众性活动消防安全管理工作原则包括（）。
A.经济适用，安全第一
B.居安思危，预防为主
C.统一领导，分级负责
D.依法申报，加强监管
E.快速反应，协同应对
- 02 多选题 设定火灾时，在分析建筑的结构和平面布置时，应着重分析（）等因素。
A.起火房间的外形尺寸和内部空间情况
B.火灾的发展时间和火灾达到轰燃所需时间
C.起火房间的通风口形状及分布、开启状态
D.房间与相邻房间、相邻楼层及疏散通道的相互关系
E.房间的围护结构构件和材料的燃烧性能、力学性能、隔热性能、毒性性能及发烟性能
- 03 多选题 下列关于消防水泵接合器的安装要求的说法中，正确的有（）。
A.应安装便于消防车接近使用的地点
B.墙壁式消防水泵接合器不应安装在玻璃幕墙下方
C.墙壁式消防水泵接合器与门窗洞口的净距不应小于2.0m
D.距室外消火栓或消防水池的距离宜为5m~40m
E.地下消防水泵接合器进水口与井盖底部的距离不应小于井盖的直径
- 04 多选题 针对人员密集场所存在的下列隐患情况，根据《重大火灾隐患判定方法》GA653的规定，可判定为重大火灾隐患要素的有（）。
A.火灾自动报警系统处于故障状态，不能恢复正常运行
B.一个防火分区设置的6樘防火门有2樘损坏
C.设置的防排烟系统不能正常运行
D.安全出口被封堵
E.商场营业厅内的疏散距离超过规定距离的20%
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消防安全技术实务 应根据保护场所可能发生火灾的部位和燃烧材料的分析，并根据火灾探测器的类型、灵敏度和响应时间等选择相应的火灾探测器，对火灾形成特征不可预料的场所，可根据模拟试验的结果选择火灾探测器。
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消防安全技术综合能力 根据消防技术标准规范，运用相关消防技术，辨识不同灭火器的种类与特点，针对不同建筑和场所，分析、判断灭火器的选择和配置的适用性与合理性，正确计算和配置建筑灭火器。
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消防安全案例分析 站内车道宽度应按车辆类型确定，单车道宽度不应小于4m，双车道宽度不应小于6m；站内的道路转弯半径应按行驶车型确定，且不宜小于9m；站内的道路坡度不应大于8％，
雄厚的师资力量是教学高质量的基础
- 01 消防工程考试有哪些必背知识点
防烟分区内任一点与最近的自然排烟窗（口）之间的水平距离不应大于 30m。当公共建筑空间净高大于等于 6m，且具有自然对流条件时，其水平距离不应大于37.5m。
- 02 消防工程师看书顺序怎么安排
先看《技术实务》，然后是《综合能力》，最后是《案例分析》，在前两科都学得很好的前提下，来看案例分析里面的内容，锻炼多分析、多思考、多做题的能力，才能做到考试胸有成竹。
- 03 消防工程案例分析怎么复习
要制定合适的学习计划，首先要根据总的学习时间、学习内容制定切实可行的学习计划，可以把时间分解到每周、每天，每天要雷打不动地保障一定的学习时间，然后在这个周期内去完成相应的学习内容。
- 04 消防工程师怎么备考
理解记忆最重要，总说这个理解记忆，理解记忆到底是什么？其实很简单，比如一个一级消防工程师的知识点，你记住后用自己的话把它表述出来，或者写在纸上，反复几次就会发现，你记住了，这就是理解记忆。