与成人职业IT教育不同,少儿编程从一开始就不是学码代码,开发程序这类的知识,少儿编程利用图形化编程语言,既把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化,以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现以培养编程兴趣。
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软件与硬件结合
提高逻辑思维的同时,及时动手应用,用成果驱动自主学习。 -
编程手柄
使用编程手柄,拓宽年龄界限,增添课程趣味性。 -
主题课程 寓教于乐
用教育情怀+专业精神,提升逻辑思维和创造力,激活孩子未来竞争力。 -
贯穿完整故事情境
采用最受欢迎的冒险类故事作为课程主线,增大学生的课程参与度。 -
项目式驱动教学
课程由独立项目串联,在保证学习阶梯性进行的情况下,提高学生兴趣。 -
阶段性的创作与考核
科学安排创作、考核,在保证教学的同时,激发创作灵感。
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段,智能硬件、软件开发在内的课程
目前很多关于Scratch的研究都指向它能够让学生快乐的玩编程,将它定位于儿童编程入门语言。而我认为, Scratch不仅是编程语言,还是创作工具,是表达工具,它能帮助学生进行有效的信息化表达和数字化创作。
无论你是面向过程、面向对象,或者是函数式编程的爱好者,都可以在Python找到适合自己的语言范式,什么,这年头还有人写面向过程的代码?是的,比如嵌入式系统,面向过程的设计理念仍大行其道,Python能让所有人更好的过渡,并直达顶峰。
全国青少年信息学奥林匹克联赛,简称NOIP,由中国计算机学会主办,每年的10月初赛,11月复赛,联赛分普及和提高两个组别,没有年龄限制,只要有能力都可以参加,是NOI其他所有赛事的基础。
少儿编程常见问题 你关心的都在这里
- 01 几岁开始学编程合适?
6岁以上的孩子就可以开始编程兴趣启蒙课程,以麻省理工开发的图形化编程软件scratch为主,对于孩子来说,简单易懂,上手快,结合游戏编程,趣味性比较好。
- 02 少儿编程学什么?
少儿编程不是那种枯燥的代码,而实际上编程是一个语言,它是一种表达方式,最核心的其实是要给孩子一种计算式思维,教会孩子用计算机的思维去思考这个世界。
- 03 有哪些锻炼逻辑能力的小游戏?
孩子自己数数,每逢带3的数字,就跳过说后面那个数字,相当于3、13、23、33、43、53……就跳过,碰到带数字3的,自动消音或者想出一个更加有趣的方式,比如拍一下手或者是其他有缺的动作来代替。
- 04 孩子有必要学少儿编程吗?
如果孩子喜欢,那么科技类的兴趣班绝对能让他乐在其中,科技类包括航模,机器人,少儿编程等,其中“编程热”近些年已经愈演愈烈,市面上出现了大量跟编程相关的资源,国家也开始推出各种政策进行扶持
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