MATERIAL AND METHOD
CELI考试共分为六个级别：CELI Impatto(语言水平相当于A1级别)/CELI 1(语言水平相当于A2级别)/CELI 2(语言水平相当于B1级别)/CELI 3(语言水平相当于B2级别)/CELI 4(语言水平相当于C1级别)/CELI 5(语言水平相当于C2级别)
PLIDA考试是为非意大利语母语人士设计的。考生可以直接报考认为最接近自己意大利语语言能力的级别，不必通过低一级的考试，同时可以报考多个级别的考试。
5个级别12门课程从零基础到语言精通
A1（入门级）能够理解并使用每天的日常用语，能在对方说话速度语速缓慢，用词清晰并随时提供协助的前提下，做简单的互动与交流。
A2（基础级）在单纯的例行性事务中能够有效地沟通，针对熟悉的例行性事物进行简单直接的信息交换，用熟悉的日常用语来直接交换信息，能简单的描述他人背景，周边环境事物和反映直接需求。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
B1（进阶级）针对熟悉或个人有兴趣之主题拟写简单而连贯的文章，能够对计划做简短的解释或说明，能理解大部分日常生活中常用句子和表达法。
B2（高阶级）能在与以目标语言为母语的对象做互动时保持一定流畅度，而不会造成双方的紧张，理解一般在职场上、学校里以及休闲场合中常见对话所涉及话题的重点。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
C1（流利运用级） 在社交上、学术上及专业的场合中，皆能灵活的有效地运用语言资源，在并且能够在自己的专业领域内参与技术性的讨论。
C2（精通级）能毫不费力的理解看到及听到的所有信息，总结不同来源的口头及书面资料，并且有能力连贯而有条理的以简报的方式重新组织复述这些资料的要点。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
考前辅导一共分为3种类型,针对于佩鲁贾考试，锡耶纳考试和罗马三大考试分别设置了3种考前辅导班
用研发团队最新升级的考前辅导材料（内含核心考点，常考词汇，答题技巧等非常实用的内容）和最新年份的考试真题给学生进行考前加油，突击强化。大大提高学生考试能力，达到学生顺利通过考试的目的。
Ø 讲解考试中的注意事项，使考生在考场上更加游刃有余。
Ø 分析历年试题常见问题，针对经常出现的错误进行着重讲解
Ø 多套模拟试题，模拟正规考试过程，使考生提前进入考试状态
Ø 主考外教根据多年监考经验，预测此次考试的命题方向
掌握最新院校动态，叩开意大利名校大门
教育部学历认可：有
建校时间：1877年
学校性质：公立
优势专业：音乐指导（本科）|合唱作曲及合唱方向（研究生）
威尼斯的风情离不开水，它因水而生，因水而美，因水而兴，并享有意大利独一无二的水上之城美誉，不仅是一座没有汽车的城市，也是一座浪漫到骨子里的城市，威尼斯城内没有汽车和自行车，也不见红灯交通灯，小艇就是“公共汽车”，生活也是热闹非凡。
拥有近100名外籍教研团队，全外教具备国际化标准。
毕业院校：佩鲁贾大学
教学经验：5年以上教学经验。
TA的学历：佩鲁贾大学对外意大利语硕士专业，获得威尼斯大学教师资格CEDILS证书。
个人特点：活波开朗的授课风格，注重分析学生的身心特点和认知水平，培养学生的语言运用能力。
毕业院校：都灵大学
教学经验：5年以上教学经验
TA的学历：都灵大学语言和文学专业，精通汉语、英语、罗马尼亚多种语言，获得威尼斯大学教师资格CEDILS证书及锡耶纳CILS考官资格证。
个人特点：教学认真负责，对考试分析透彻严谨有深度，教学方法精益求精，重视双向沟通，避免单向灌输。
毕业院校：比克卡大学
教学经验：5年以上教学经验
TA的学历：比克卡大学跨文学交流文学传播专业，获得威尼斯大学教师资格CEDILS证书及锡耶纳CILS考官资格证。
个人特点：认真负责的她能够关注到每一个同学的学习进度，以幽默的教学风格也深受学生们的追捧及喜爱。
毕业院校：威尼斯大学
教学经验：教学能力和教学经验丰富
TA的学历：来自意大利Roseto，硕士毕业于威尼斯大学汉语翻译与口译专业，拥有CEDILS教师资格证书。
个人特点：课堂轻松活跃，擅长把握学生心理，能够掌握课堂节奏，培养学生良好的学习习惯。
关于意大利 你关心的问题都在这里
意大利语口语想要提高，靠默读的方式是不可能达到的。只有大声的朗读，看见感兴趣的事物用意大利语表达出来，在真正交流的时候才能不怯场地将自己的意思流利地用意大利语表达出来。
学习意大利语较重要的是锻炼听力和口语。学习过程中，在课堂接触到的语速和实际意大利人讲话的速度还是有一定差距的，但是通过多说多练多听同学们也可以使用意大利语和意大利人进行交流。
意大利语是一门形态变化丰富的语言，九大词类中有六大类词有形态变化，意大利语语法较为复杂，不掌握一定的语法知识，就很难进行语言实践，但是只要打好基础，学好动词变位，那么就可以无师自通。
在做阅读题目时，可以分析题目的选项，如果你仔细观察，就会发现选项中通常会出现两个意思完全相反的选项，此时如果再回去细读文章，就可以排除错误选项。在这里遇到生词千万不可慌，要从容应对。
意大利人在制作菜肴时讲究色香味，其风味菜肴可与法国大菜比美。他们十分欣赏中国菜，不论男女都嗜酒，常饮的品种有啤酒，白兰地等，特别爱喝葡萄酒。
