MATERIAL AND METHOD
CILS CILS考试是意大利政府委托意大利锡耶纳外国人大学主办的对外意大利语水平证书考试。CILS证书是测试作为第二外语的意大利语交流能力的正式证书，并根据与意大利外交部的协议而得到意大利的承认。
详情意大利语等级考试，即测试意大利语学习者的语言水平的官方考试。意大利语有四种考试，分别是：佩鲁贾外国人大学的CELI考试、锡耶纳外国人大学的CILS考试、罗马三大的I.T考试和但丁学院的PLIDA考试。
5个级别12门课程从零基础到语言精通
A1（入门级）能够理解并使用每天的日常用语，能在对方说话速度语速缓慢，用词清晰并随时提供协助的前提下，做简单的互动与交流。
A2（基础级）在单纯的例行性事务中能够有效地沟通，针对熟悉的例行性事物进行简单直接的信息交换，用熟悉的日常用语来直接交换信息，能简单的描述他人背景，周边环境事物和反映直接需求。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
B1（进阶级）针对熟悉或个人有兴趣之主题拟写简单而连贯的文章，能够对计划做简短的解释或说明，能理解大部分日常生活中常用句子和表达法。
B2（高阶级）能在与以目标语言为母语的对象做互动时保持一定流畅度，而不会造成双方的紧张，理解一般在职场上、学校里以及休闲场合中常见对话所涉及话题的重点。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
C1（流利运用级） 在社交上、学术上及专业的场合中，皆能灵活的有效地运用语言资源，在并且能够在自己的专业领域内参与技术性的讨论。
C2（精通级）能毫不费力的理解看到及听到的所有信息，总结不同来源的口头及书面资料，并且有能力连贯而有条理的以简报的方式重新组织复述这些资料的要点。
Ø 资料免费（含每周一次的测试费，平时练习的材料费）
Ø 免费重听（学完之后可免费再听一次该课程）
Ø 补充教材（全外教教研组研发的补充教材，只供内部学生使用，不对外发行）
Ø 阶段测试（阶段性检验知识应用情况，真正做到学以致用）
考前辅导一共分为3种类型,针对于佩鲁贾考试，锡耶纳考试和罗马三大考试分别设置了3种考前辅导班
用研发团队最新升级的考前辅导材料（内含核心考点，常考词汇，答题技巧等非常实用的内容）和最新年份的考试真题给学生进行考前加油，突击强化。大大提高学生考试能力，达到学生顺利通过考试的目的。
Ø 讲解考试中的注意事项，使考生在考场上更加游刃有余。
Ø 分析历年试题常见问题，针对经常出现的错误进行着重讲解
Ø 多套模拟试题，模拟正规考试过程，使考生提前进入考试状态
Ø 主考外教根据多年监考经验，预测此次考试的命题方向
掌握最新院校动态，叩开意大利名校大门
拥有近100名外籍教研团队，全外教具备国际化标准。
毕业院校：都灵大学
教学经验：5年以上教学经验
TA的学历：都灵大学毕业，专业“中文语言和文学”，获得威尼斯大学教师资格证CEDILS证书，CILS考官资格
个人特点：因材施教，寓教于乐，循循善诱，鼓励学生自信表达，善于引导学生培养良好的语言积累习惯。
毕业院校：马切拉塔大学
教学经验：两年的意大利语教学经验
TA的学历：来自意大利Marche，毕业于马切拉塔大学外语翻译（英语、法语、汉语）专业。
个人特点：以务实的意大利语基础，致力帮助学员整体提升听说读写各方面的能力，达到高效。
毕业院校：比克卡大学
教学经验：5年以上教学经验
TA的学历：比克卡大学跨文学交流文学传播专业，获得威尼斯大学教师资格CEDILS证书及锡耶纳CILS考官资格证。
个人特点：上课幽默风趣，因材施教，让学生在轻松的氛围下实现最大化的意大利语学习能力的提升。
毕业院校：威尼斯大学
教学经验：CEDILS教师资格证
TA的学历：来自意大利，硕士毕业于威尼斯大学中文与经济管理专业。2016年在威尼斯公立学校教授中国学生意大利语。
个人特点：擅长根据不同学生的心理特征，以学生感兴趣的方式，因材施教，很是受学生们的欢迎。
关于意大利 你关心的问题都在这里
在元音词尾上做文章，名词阴阳性、单复数都通过变化词尾元音进行。动词的人称变化也如此。由于动词的人称变位已经指示了主语，所以主语代词在不强调的情况下通常省略。其他地方同法语大同小异，存在进行态，但是不如意大利语那么发达。
从根本上讲，阅读读不懂是因为词汇量和语法基础太差，所以建议先背意大利语词汇，看一遍基础语法知识，词汇是阅读的根基，没有词汇量做基础，阅读速度是不可能有很大提升的。
由于中文和意文发音方法不同，嘴唇、舌位、声带的运用方法差异较大，要迅速自然地协调这些发音器官还是比较困难的，要让这些发音器官自然协调，同学们所要做的就是多读。
一般人去了意大利一段时间后听力水平就会快速提高，因为在那个环境下你到任何地方都会听到意大利语，你的耳朵随时在练习，听力练习的强度是很高的，所以在国内也想快速提高听力的话，就是要多听。
意大利人说话时喜欢靠得近些，双方的间隔一般在30－40厘米，有时几乎靠在一起。他们不喜欢在交谈时别人盯视他们，认为这种目光是不礼貌的。
